現(xiàn)代人對早期教育的重視已經(jīng)是有目共睹的事情，早期教育機(jī)構(gòu)除了可以教育孩子之外，還能夠?qū)⒆舆M(jìn)行托管，深受許多家庭的關(guān)注。市面上的早期教育機(jī)構(gòu)眾多，該如何選擇呢？本文將為您介紹十大早期教育機(jī)構(gòu)排行榜，希望對您有所幫助。
早期教育機(jī)構(gòu)有哪些 十大早教機(jī)構(gòu)排行榜
1、金寶貝早期教育機(jī)構(gòu)
這是一家來自美國的早教品牌，母公司為美國上市公司。
金寶貝具有如下特色：全套美國教學(xué)理念及教程，系統(tǒng)全面，主要課程為育樂、音樂、藝術(shù)，其中主打的課程為育樂課和音樂課。該機(jī)構(gòu)資金實(shí)力雄厚，硬件設(shè)施齊全。如，育樂課主要靠硬件和場地空間，這是別的早教機(jī)構(gòu)無法相比的;音樂課主要以體驗(yàn)各種音樂風(fēng)格為主。金寶貝主打洋品牌，其師資力量雄厚，老師主要是外語院校畢業(yè)的，英文基礎(chǔ)都很好。
金寶貝也存在一定的欠缺：因?yàn)槭茄笃放疲詢r(jià)格不菲，應(yīng)該算是目前最貴的早教機(jī)構(gòu)，而且由于是全套的美國教程，所以教師授課也全部是英語，很多本地的家長無法完全配合與融入，比較適合海外歸來，或外語比較好的家長。
2、紅黃藍(lán)早期教育機(jī)構(gòu)
紅黃藍(lán)是本土早教機(jī)構(gòu)中，創(chuàng)立時(shí)間較早的品牌。紅黃藍(lán)最初是做翻斗樂樂園起家，后引進(jìn)親子園項(xiàng)目。目前除各地開設(shè)親子園提供早教服務(wù)外，還開設(shè)幼兒園，逐漸成為一家大型綜合性幼教企業(yè)。
特色：紅黃藍(lán)親子園的單店規(guī)模以及店鋪數(shù)量足以和洋品牌金寶貝抗衡，硬件設(shè)施雖然偏本土化，但是也很豐富，足夠滿足孩子的需求。紅黃藍(lán)的早教課程名目比較多，主要為親子課程、音樂課程、語言課程、思維課程。其中主要的課程都是與其他專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，由第三方提供教學(xué)體系及教程。紅黃藍(lán)的親子園實(shí)際上是綜合了一些品牌早教課程的平臺(tái)，其價(jià)格屬于中等。優(yōu)勢在于門店的經(jīng)營。
正因?yàn)樗仟?dú)立性教學(xué)，所以缺乏自有的課程，教學(xué)上對其他專業(yè)機(jī)構(gòu)依賴性高一些，缺少大器械教具，這是紅黃藍(lán)的缺陷。
3、東方愛嬰早期教育機(jī)構(gòu)
也是本土早教機(jī)構(gòu)中創(chuàng)立時(shí)間比較早的一家， 可以說是從規(guī)模上目前唯一可以和紅黃藍(lán)抗衡的一家本土早教機(jī)構(gòu)。
特色：分店網(wǎng)點(diǎn)多，覆蓋面廣，課程涉及范圍廣。主要課程為孕育課程、母嬰課程、探索課程、音樂課程、藝術(shù)課程等。其探索課程和金寶貝的育樂課基本相似，主要是利用器械讓孩子在游戲時(shí)鍛煉成長。與紅黃藍(lán)一樣，其音樂課程也是使用的第三方的課程。東方愛嬰雖與紅黃藍(lán)是屬于同類型的早教機(jī)構(gòu)，教學(xué)模式也大同小異，但收費(fèi)更加便宜一些。
欠缺：和紅黃藍(lán)的欠缺也基本一致，教室里缺少大器械教具。
4、奧爾夫早期教育機(jī)構(gòu)
嚴(yán)格意義上說，奧爾夫不是一個(gè)早教機(jī)構(gòu)，它是以德國著名作曲家，教育家卡爾·奧爾夫命名的一套音樂教學(xué)體系。目前國內(nèi)有一些機(jī)構(gòu)獲得了國外奧爾夫機(jī)構(gòu)的授權(quán)，在國內(nèi)開展培訓(xùn)教師、推廣奧爾夫教學(xué)法的工作，其中中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是一個(gè)最重要的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。很多接受了他們培訓(xùn)的個(gè)人或單位，再各自開業(yè)招生，辦各種奧爾夫班，有點(diǎn)類似小學(xué)生上的奧數(shù)班的模式。
特色：奧爾夫理論是一個(gè)非常完善的理論，其表現(xiàn)形式主要為節(jié)奏和打擊樂，自己有一套專用的教具，目前國內(nèi)的奧爾夫培訓(xùn)基本就是教授如何使用這些教具。
欠缺：由于奧爾夫體系不是由一個(gè)統(tǒng)一的機(jī)構(gòu)推廣，所以魚龍混雜，各地開辦奧爾夫班的很多，無法衡量教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，奧爾夫先生早已去世，他創(chuàng)立奧爾夫的本意是希望各國教師根據(jù)本國的實(shí)際， 在奧爾夫的體系上開發(fā)出適合本國使用的課程，而目前中國本土的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于能力所限，很難在奧爾夫理論的基礎(chǔ)上開發(fā)出自己課程，更多的只是靠現(xiàn)有的奧爾夫教具使用法來開發(fā)課程，最終變成了一個(gè)以教具為核心的課程。應(yīng)當(dāng)說，目前能真正領(lǐng)會(huì)奧爾夫體系精華，并開發(fā)出高質(zhì)量早教課程的機(jī)構(gòu)很少。更多的是只徒有其表，缺乏內(nèi)在實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。
5、妙事多早期教育機(jī)構(gòu)
妙事多實(shí)際上是個(gè)由臺(tái)灣人創(chuàng)立的教材研發(fā)機(jī)構(gòu)，針對各早教機(jī)構(gòu)和幼兒園推銷其開發(fā)出來的音樂早教課件。
特色：主要產(chǎn)品為借鑒蒙臺(tái)梭利，奧爾夫等成熟教育體系而制作出來的名為“音樂花園”的課程。妙事多為各個(gè)早教機(jī)構(gòu)提供現(xiàn)成的課件，但自己并不開辦具體的早教教學(xué)點(diǎn)。很多沒有獨(dú)立開發(fā)音樂課程能力的早教機(jī)構(gòu)和幼兒園，都選擇使用妙事多的課程，比如紅黃藍(lán)、東方愛嬰、億嬰天使等早教機(jī)構(gòu)的音樂課。
欠缺：課程開發(fā)流程不透明，據(jù)了解是臺(tái)灣的團(tuán)隊(duì)在中國大陸研發(fā)的，但是對外宣傳是來自美國的。其開發(fā)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性不好判斷，但從其具體課件的制作上看，水準(zhǔn)低于金寶貝的純美式課件。
6、億嬰天使早期教育機(jī)構(gòu)
億嬰天使也是類似于紅黃藍(lán)、東方愛嬰這樣的本土早教機(jī)構(gòu)，其創(chuàng)始人曾擔(dān)任過兒童節(jié)目的主持人，后留學(xué)回國后，于2006 年創(chuàng)辦億嬰天使早教機(jī)構(gòu)。
特色：課程安排與紅黃藍(lán)、東方愛嬰類似，只是多一個(gè)胎教音樂課，其音樂課程也是使用 的妙事多課程。
欠缺：缺乏獨(dú)特性和自主課程，和紅黃藍(lán)、東方愛嬰類似，行業(yè)口碑較差，負(fù)面新聞多。
7、哆發(fā)啦音樂早教
以音樂為主要手段的早教機(jī)構(gòu)，由著名音樂人谷峰及其他頂級(jí)職業(yè)音樂人、幼教專家創(chuàng)辦。
特色：理念新穎，是一套基于中國現(xiàn)狀而研發(fā)的綜合音樂感課程，特別強(qiáng)調(diào)心理、性格及感覺方面的訓(xùn)練。其理念為感覺是其他一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)，感覺誕生了，其他心理現(xiàn)象就在感覺的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，沒有感覺就沒有其他一切心理現(xiàn)象。哆發(fā)啦的音樂早教課程給兒童近百種感覺刺激，是以賦予孩子感覺為前提的音樂教育，同時(shí)也是目前國內(nèi)唯一由兒童教育專家、大牌音樂人共同研發(fā)的音樂早教課程，研發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大，其在音樂方面的專業(yè)性和獨(dú)特的教育方法是最大亮點(diǎn)。
欠缺：也許是因?yàn)橛梢魳穼I(yè)人士創(chuàng)辦的機(jī)構(gòu)，似乎好像不太注重市場運(yùn)營，授課點(diǎn)非常少。
8、創(chuàng)意寶貝早期教育機(jī)構(gòu)
以美術(shù)為主要手段的早教機(jī)構(gòu)，源于韓國。
特色：自有的教學(xué)體系與理念，強(qiáng)調(diào)讓孩子們在立體創(chuàng)意空間及美術(shù)游戲中感知事物，體驗(yàn)探索。
欠缺：也許是擴(kuò)張過快，各加盟分店的管理水平不一。
9、英貝早期教育機(jī)構(gòu)
借鑒英式早教模式創(chuàng)立的本土早教機(jī)構(gòu)。
特色：單店投入成本大，設(shè)施齊全，類似于金寶貝，課程設(shè)置和模式也基本與金寶貝相同。英貝的成長課對應(yīng)金寶貝的育樂課，英貝的音樂課也和金寶貝的音樂課類似，主要內(nèi)容為不同音樂風(fēng)格的欣賞。其最具特色的課程為私教課，這是其他早教中心沒有的。
欠缺：與金寶貝、紅黃藍(lán)等其他早教機(jī)構(gòu)的差異性不大，欠缺獨(dú)特的課程。
10、快樂天使早教中心
目前唯一一家將幼兒游樂與英語啟蒙早教相結(jié)合的早教機(jī)構(gòu)，輔助教學(xué)設(shè)備比金寶貝的多，重要特點(diǎn)是解決了家長周末又帶寶寶上課又要帶寶寶去游樂場玩耍的時(shí)間，音樂授課形式新穎獨(dú)特，其以各種親子舞會(huì)形式，向家長和寶寶傳遞音樂，傳遞藝術(shù)。創(chuàng)意課與眾不同，從一進(jìn)中心就能感受到無處不在的創(chuàng)意元素。
缺點(diǎn)：目前該中心只有一家旗艦店在上地清河，其它城區(qū)缺少授課點(diǎn)。
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